- Référence : BSPO
- Durée : 3 jours (21h)
- Lieu : Au choix. À distance ou en présentiel, à Paris ou en Régions
1890€ HT
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Formation SQL pour Oracle
4.7 sur 5 étoiles
5 étoiles
4 étoiles
3 étoiles
2 étoiles
1 étoile
Durée
3 jours
Niveau
Fondamental
Classe à distance
Possible
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Référence
BSPO
Éligible CPF
Code RS6085
Certification
Langage SQL : Exploiter une base de données relationnelle
Le langage SQL (Structured Query Language) est un élément incontournable pour aborder la manipulation des données d'une base ORACLE. Il permet à la fois de générer les données, de les modifier, et de les extraire de la base en utilisant un langage proche de l'anglais quotidien sans véritablement programmer. C'est une des raisons du succès du SQL. Il est également important de comprendre l'origine des données, les liens entre elles, et comment Oracle nous propose d'extraire les données tout en sécurisant et permettant leur accès à plusieurs utilisateurs en même temps.
Objectif opérationnel :
Savoir générer et modifier les données ORACLE et les extraire de la base en utilisant un langage proche de l'anglais quotidien sans véritablement programmer.
Objectifs pédagogiques :
- Comprendre l'origine des données et les liens entre elles (modèle relationnel)
- Savoir créer des données avec le langage SQL (table)
- Comprendre l'impact des types de données
- Savoir mettre à jour les données d'une base Oracle (insert, update, delete) en SQL
- Savoir extraire les données d'une base ORACLE avec le SQL (select, where, like, ...)
- Savoir écrire des requêtes SQL complexes (jointure, union, tri, ...)
- Comprendre la sécurité des données (grant, revoke)
- Comprendre la problématique des accès concurrents (verrou)
- Comprendre le principe de transaction (commit, rollback)
Public :
Développeur, utilisateur d'une base Oracle, utilisateur de progiciel s'appuyant sur Oracle
Prérequis :
Connaissance générale en Informatique
Conception et création d'une base ORACLE
Concevoir une base de donnéesEn quoi consiste la démarche de conception d'une base de données ?Vocabulaire et concepts (modèles relationnel et conceptuel)
A l'origine le MCD (Modèle Conceptuel de Données)
Règles de passage du MCD au MLD (Modèle Logique de Données)
Exemples de modèle de base mal conçueLa base de données pour le développeur SQLDu MLD au MPD (Modèle Physique de Données)
Que deviennent les relations entre les données (contraintes d'intégrité) ?
Principes des clés primaires et étrangères (primary key, foreign key).
Des données d'applications différentes dans une même base (schémas) ?
Disposer d'informations sur la base (dictionnaire de données)TRAVAUX PRATIQUES
L'environnement utilisateur
SQL*Plus et SQL DeveloperQue signifie le « Plus » dans SQL*Plus ?Se connecter à une base Oracle
Quelques problèmes classiques (tnsnames.ora, base arrêtée, listener, ...)
Utiliser efficacement le buffer des commandes
Premières commandes SQL
Mise en forme des résultats
Stocker les résultats dans un fichier (spool)
Faire des scripts interactifs (accept, define)
Prise en main de SQL Developer
Retrouver des informations du dictionnaire de données (tables, contraintes, etc.) TRAVAUX PRATIQUES
Le langage SQL pour gérer le contenu d'une base
Créer le schéma d'une base de donnéesCréation des tables (create table)Modification du schéma des tables (alter, drop)
Protéger la cohérence des données avec les contraintes d'intégrité (primary key, foreign key, uniq)
Les contraintes de valeurs (not null, check)
Règles de nommage des contraintes d'intégrité
Retrouver les informations dans le dictionnaire de donnéesMettre à jour les donnéesInsérer des données (insert)
Modifier leurs valeurs (update)
Supprimer des données (delete)
Fusionner les données entre deux tables sans écrasement (merge)TRAVAUX PRATIQUES
Le langage SQL pour extraire les données
Premières requêtes SQL pour interroger la baseStructure générale (select ... from .... where ...)Vocabulaire associé (sélections, projection, restrictions)
La gestion de la valeur NULL
Trier les données
Utiliser des alias pour simplifier les requêtes
Obtenir les données de plusieurs tables (jointure)
Utiliser des fonctions de groupe (count, sum, avg, ...)
Regrouper les données (group by) et les filtrer (having)TRAVAUX PRATIQUESRequêtes ensemblistesLes opérateurs ensemblistes (union, intersection, différence).
Les requêtes imbriquées (opérateurs IN, EXISTS).TRAVAUX PRATIQUESLes fonctionsManipulations de chaînes de caractères (upper, lower, substr, instr, replace, ...)
Fonctions numériques (abs, round, trunc, ceil, ...)
Gestion du temps (next_day, add_mont, months_between, ...)
Fonctions de conversion (to_char, to_date, cast, ...)TRAVAUX PRATIQUESSensibilisation aux performances des requêtesPlusieurs façons d'écrire une même requête
Comment Oracle analyse une requête ?
Présentation des possibilités pour modifier les performances (statistiques, règles, ...)
Principes des index
Cas des clusters.Les objets de schémaÉléments du quotidien autres que les tablesSéquences et auto-incrementation (12c)
Intérêt des vues (view)
Exploiter les vues du dictionnaires de données
Présentation du PL/SQL (procédures, fonctions, packages et triggers)TRAVAUX PRATIQUESLa notion de schéma, et la gestion des droits.Regrouper les données dans un schéma.
Qu'est-ce qu'un utilisateur pour Oracle ?
La gestion des autorisations (grant, revoke)TRAVAUX PRATIQUES
La notion de transaction
Qu'est-ce qu'une transaction ?Les « garanties » d'ORACLE par rapport aux données
Les instructions COMMIT, ROLLBACK et SAVEPOINT.
La gestion des accès concurrents (verrou)
Exemples de blocages en SQL
Exemple de transaction trop volumineuse (rollback segment)TRAVAUX PRATIQUES
Chaque participant dispose de sa propre base Oracle pour plus de souplesse dans les tests personnels et les travaux pratiques.
Cette formation vous prépare au passage de la certification Langage SQL : Exploiter une base de données relationnelle. Cette épreuve d’évaluation “Langage SQL : Exploiter une base de données relationnelle” vient évaluer les compétences suivantes : l’extraction de données à l’aide de requêtes simples et complexes, mettre à jour les données d’une table, et créer des vues.
Elle est constituée de cas pratique qui positionnent le candidat dans une situation similaire à son environnement de travail ainsi que de questions sous la forme d’un questionnaire à choix multiple et à choix unique.
Cette épreuve d’évaluation couvre les 4 compétences du référentiel de la certification “Langage SQL : Exploiter une base de données relationnelle”, elle est chronométrée et dure 1 heure 30 maximum.
La certification est obtenue si le candidat obtient 700 points minimum sur 1000. Un cas pratique vaut dix fois plus de points qu’une question de type QCM/QCU. Un candidat ne peut donc pas obtenir sa certification uniquement avec les questions de type QCM/QCU. Le résultat ainsi obtenu permet de valider les compétences du candidat dans l’exploitation de données avec le langage SQL, dans une base de données relationnelle.
La certification est obtenue si le candidat obtient un score supérieur à 81 points sur 116 soit 700 points minimum sur 1000 (un ratio est fait en fonction du nombre de points obtenus).
Le passage de la certification n'est pas obligatoire et n'est pas compris dans le tarif de la formation.
Retrouvez cette formation SQL Oracle sur le site du CPF (MonCompteFormation).
Dates et lieux
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2
Avis des participants à la formation SQL pour Oracle
Les avis figurant ci-dessous sont issus des fiches d’évaluation que remplissent les participants à la fin de la formation. Ils sont ensuite publiés automatiquement si les personnes ont explicitement accepté que nous les diffusions.
CAUVIN Thierry
5/5
Mon avis sur le contenu du stage :
"En l'espace de trois jours, le formateur a su nous présenter un large panel de fonctionnalités sur Oracle qui couvrent de nombreux besoin."
Mon avis sur le formateur :
"Le formateur fut très bon aussi bien dans la présentation du cours que dans la qualité des exercices proposés, il a su faire intervenir chaque participant et pousser la réflexion de chacun."
Ce que j'ai le plus apprécié :
"La qualité du cours et des exercices ainsi que la bonne humeur du formateur."
Ce que j'ai le moins apprécié :
"Les problèmes de connexion où les mots étaient parfois hachés."
RJ
5/5
Mon avis sur le contenu du stage :
"La formation a répondu à mon besoin d'apprendre les bases du SQL. Elle m'a également permis de faire le rapprochement avec de nombreux concepts de paramétrage de mon métier actuel et ainsi en comprendre l'origine."
Mon avis sur le formateur :
"Denis a su me faire comprendre les bases du SQL avec beaucoup de pédagogie et a su vulgariser/illustrer les concepts."
Mon avis sur la salle de formation :
"Très bel accueil !"
Ce que j'ai le plus apprécié :
"Le café et les petits gâteaux...qui ont su plaire au gourmand que je suis :)"
Jérémy
5/5
Mon avis sur le contenu du stage :
"Je suis totalement satisfait. Je reviendrai en novembre (si votre commercial me trouve un créneau) pour la formation "SQL avancé". Et si j'ai l'occasion en 2017, je tenterai de m'inscrire à la formation "SQL optimisation"."
Mon avis sur le formateur :
"Très bon animateur. Appréciable."
Mon avis sur la salle de formation :
"Convivial."
Ce que j'ai le plus apprécié :
"Salle de pause spacieuse. Boissons et gâteaux appréciés."
KA
4/5
Mon avis sur le contenu du stage :
"Comme idée j'aurais souhaité qu'on ait des exercices basés sur nos différentes activités, chose qui aurait permis de mieux cerner l'application des leçons."
Mon avis sur le formateur :
"Très disponible, avec une pédagogie adéquate."
Ce que j'ai le plus apprécié :
"l'espace pause, avec les assortiments, la proposition de repas faite lors de l'inscription en partenariat avec des restaurants proches du lieu de formation"
OE
4/5
Mon avis sur le contenu du stage :
"Contenu adapté au niveau débutant."
Mon avis sur le formateur :
"Disponible."
Mon avis sur la salle de formation :
"Guacamole laisse à désirer."
Ce que j'ai le plus apprécié :
"-"
Ce que j'ai le moins apprécié :
"GUACAMOLE"
HI
5/5
Mon avis sur le formateur :
"Formateur très compétent, à l'écoute des participants. Il a su expliquer simplement des concepts parfois compliqués, et amener les participants à réussir les exercices. D'un point de vue relationnel : très sympathique."
Ce que j'ai le plus apprécié :
"Très bons échanges avec le formateur."
DA
5/5
Mon avis sur le contenu du stage :
"Support de cours théorique très succinct mais les exemples et exercices pratiques fournis par le formateur viennent compléter"
Mon avis sur le formateur :
"Animateur sympathique et compétent"
Mon avis sur la salle de formation :
"Pas concerné car classe virtuelle"
NY Harris
4/5
Mon avis sur le contenu du stage:
Ce stage répond à mes attentes.
Mon avis sur le formateur:
Personnellement j'ai vraiment apprécier la qualité d'enseignement de Mr. Josée.
Mon avis sur la salle de formation:
l’environnement est convivial.
Ce que j'ai le plus apprécié:
La disponibilité des dirigeants et des encadreurs
Ce que j'ai le moins apprécié:
Toujours pas de service restauration proposé gratuitement par PLB.
DW
4/5
Mon avis sur le contenu du stage :
"Au-delà de mes besoins actuels mais très instructif pour contextualiser et évoluer par la suite"
Mon avis sur le formateur :
"Très compétent"
LE
5/5
Mon avis sur le formateur :
"Formateur qui connaît son sujet sur le bout des doigts "
Ce que j'ai le moins apprécié :
"Logiciel et connexion peu stable"
FG
5/5
Mon avis sur le formateur :
"Le formateur est un excellent pédagogue"
Mon avis sur la salle de formation :
"rien à dire"
JL
5/5
Mon avis sur le formateur :
"Lors de la formation nous étions deux, cela nous a permis d'avancer très vite et d'optimiser le stage"
GS
4/5
Ce que j'ai le plus apprécié :
"La possibilité de faire la formation à distance"
SA
4/5
Ce que j'ai le plus apprécié :
"Très pratique, application directe des notions vues "
MA
5/5
Ce que j'ai le plus apprécié :
"Les explications, les nombreux exemples"
DE
5/5
Ce que j'ai le plus apprécié :
"Environnement agréable"
AA
5/5
Ce que j'ai le plus apprécié :
"La réactivité"
RS
5/5
Mon avis sur le formateur :
"Formation très pédagogique"
ROULEAU Benjamin
4/5
Mon avis sur le contenu du stage :
"Bonne piqure de rappel."
PT
5/5
KK
4/5
GS
5/5
GK
4/5
BIRIR OMAR Souleiman
5/5
AA
5/5
BUCHART Olivier
5/5
PELLENQ Sylviane
5/5
BJ
4/5
FM
4/5
MABIRE Emilie
5/5
FS
4/5
BQ
4/5
PILON Justine
5/5
RIVIERE Isabelle
5/5
LAFTISSI Abderrahmane
5/5
KERGOAT Claire
5/5
CA
5/5
BL
5/5
ROQUIER Didier
5/5
GH
5/5
DJ
5/5
DH
4/5
LEON Sieder
5/5
BS
5/5
CAVAGNA Stéphane
5/5
GT
4/5
WS
5/5
MD
5/5
PO
5/5
BRUNEL Olivier
5/5
MC
5/5
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