Formation UML 2 - Analyse et conception

Le langage de modélisation unifié UML (Unified Modeling Language) a été pensé pour proposer un langage visuel commun, et normalisé pour décrire un système logiciel principalement en conception orienté objet.

Concrètement plusieurs diagrammes accessibles à un large public permettent d’illustrer toutes les étapes quantifiables d’un projet de développement.

Cette formation UML vous propose de comprendre la représentation et l'intérêt d'utilisation des diagrammes les plus pertinents habituellement utilisés dans les projets professionnels afin de vous aider à formaliser l’analyse et la conception de vos applications ou de votre système d’information.

Objectif opérationnel :

Savoir utiliser le langage UML et ses différents diagrammes de l’analyse à la conception (cas d’utilisation, classes, objets, communication, etc.) à toutes les étapes d’un projet de développement logiciel dans le respect des bonnes pratiques.

Objectifs pédagogiques :

À l'issue de cette formation UML, vous aurez acquis les connaissances et compétences nécessaires pour :

• Comprendre le rôle des différents modèles UML selon les phases d’un projet
• Exprimer un besoin fonctionnel sous la forme d’un diagramme UML
• Mettre en œuvre la modélisation UML sur toutes les étapes d’un projet logiciel
• Maîtriser les bonnes pratiques de conception logicielle

Public :

Ce cours UML s'adresse à toute personne participant à des projets de développement en programmation objet : analyste, concepteur, architecte logiciel et technique, chef de projet, développeur, consultant en SI, urbaniste des systèmes d'information...

Prérequis :

Toute expérience en analyse ou en conception d’applications facilitera la compréhension de la logique à l’œuvre dans UML, en particulier sur les aspects suivants : activité d’un objet ou d’un logiciel, acteurs, processus, schéma de base de données, composants logiciels, réutilisation de composants.

Le vocabulaire et les concepts objets étant très liés à UML (exemple diagramme de classes), il est également recommandé de disposer d’une culture objet (à minima, savoir ce qu’est une classe, un objet, un attribut).

Première journée

Rappels sur l’approche objet

Concepts et intérêt de l’approche objet
Rôle de l’encapsulation
Notion de classe, attribut, méthode
Etat, identité, comportement d’un objet
Classe abstraite
Héritage, polymorphisme
Panorama des langages objet

Travaux pratiques

Présentation d’un modèle de classes d’un site de commerce en ligne et échanges avec les participants
Quizz pour valider qu’on dispose d’un vocabulaire objet commun

Présentation d’UML 2

Intérêt de la modélisation
Notion de modèle
Activités de développement
Présentation des 14 diagrammes d’UML2.5
Outils de modélisation

Travaux pratiques

Quiz de validation des connaissances sur le formalisme UML (symboles graphiques, noms)

Deuxième journée

Expression des besoins

Diagramme des cas d'utilisation
Comment élaborer un modèle des besoins ?
Délimitation du système
Définition des acteurs
Définition des cas d'utilisation
Relations entre cas d’utilisation
Description des cas d'utilisation par les scénarios nominal et alternatifs
Les meilleures pratiques pour élaborer un modèle des besoins

Travaux pratiques

Étude d’un système simple de type va-et-vient électrique et élaboration de son diagramme de cas d’utilisation
Élaboration d’un diagramme de cas d’utilisation de l’application de commerce en ligne

Troisième journée

Les diagrammes de structure

Présentation des diagrammes : de classes, d’objets, de packages, de structure composite,
de composants, de déploiement
Recherche de classes candidates
Définir les relations entre classes : association, agrégation, composition, héritage
Classes-association
Définir la cardinalité des associations, leur navigabilité, les rôles
Association qualifiée, rôle, contrainte
Diagramme d'objets : liaison avec le diagramme de classes
Diagrammes de packages, relations entre packages
Autres diagrammes structurels: Diagramme de structure composite, de composants, de déploiement
Collaborations

Travaux pratiques

Élaboration d’un diagramme de classes, de packages, de composants, de déploiement de l’application de commerce en ligne

Quatrième journée

Les diagrammes de comportements

Présentation des diagrammes : de séquences, de communications, aperçu d’interactions, d’états-transitions, d’activités, de profils, de temps
Différents messages entre objets, évènements
États initial et final
Rôles des classes entity, control, boundary
États et sous-états, transition, entry, do, exit
Actions, activités, contraintes, arguments

Travaux pratiques

Élaboration de plusieurs diagrammes de séquences, d’activité, états-transitions, de temps pour l’application de commerce en ligne
Élaboration d’un diagramme de temps pour les feux tricolores à un carrefour

Démarche objet de type UP « Unified Process »

Préparation à la progression dans une démarche objet et sensibilisation à la pratique itérative et incrémentale.
Élaborer les packages
Mise en place des incréments
Application de la démarche itérative
Réutilisation des composants
Les design patterns les plus connus
Passage du diagramme de classes au modèle logique de la base de données.
Indications pour l'utilisation d'outils comme PowerAMC, Visual Paradigm ou Visual Architect

Travaux pratiques

Simulation d’itérations avec livrables permettant l’expérimentation des utilisateurs ainsi que la validation technique de notre application de commerce en ligne. On simule le développement de plusieurs prototypes par approche incrémentale dans une démarche UP.