- APMG
- Certifiant
- Cours pratique
- Management
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Formation AgilePM, Certification Agile Project Management Foundation
Obtenir la certification Agile d'APMG

- Durée
- 3 jours
- Niveau
- Fondamental
- Modalités
- Présentiel / Distanciel
- Certification
- AgilePM® Foundation
Description de la formation AgilePM Foundation

Objectifs pédagogiques
À l'issue de cette formation AgilePM, Certification Agile Project Management Foundation, vous aurez acquis les connaissances nécessaires pour :
- Maîtriser les fondamentaux de l'agilité et les principes AgilePM® v3, et comprendre ce qu'ils apportent à la réussite d'un projet
- Situer les rôles, responsabilités, processus et artefacts du référentiel AgilePM® v3 dans un projet
- Mettre en œuvre la gestion des exigences, la priorisation MoSCoW, l'estimation et la planification selon AgilePM®
- Analyser le cycle de vie AgilePM® ainsi que ses mécanismes de gouvernance, de contrôle et de gestion des risques
- Réussir l'examen AgilePM® Foundation v3 en maîtrisant les notions et le vocabulaire attendus
Objectifs opérationnels
Savoir appréhender les concepts et le contenu du cycle de vie d'un projet Agile.
Cette formation prépare à l'examen officiel APMG - Agile Project Management (Niveau Foundation).
L'examen se déroule en anglais. Il s'agit d'un QCM en ligne de 45 minutes, composé de 50 questions. Un score de 50% de bonnes réponses est exigé pour obtenir la certification.
L'examen, inclus dans le tarif de la formation, se passe ultérieurement en ligne.
Programme
Contenu du cours, module par module
12 modules
- Les origines de l'agilité et le Manifeste Agile
- La place d'AgilePM® parmi Scrum, Kanban et PRINCE2 Agile
- Les bénéfices attendus et les domaines d'application, y compris hors IT
- L'organisation du référentiel AgilePM® v3
Travaux pratiques
Description :Les participants étudient trois projets issus de domaines différents (informatique, bâtiment, services). Pour chacun, ils évaluent l'intérêt d'une démarche AgilePM® au regard des contraintes du projet. Ils exposent leurs conclusions aux autres groupes. AgilePM® convient-il à un projet sans aucune composante logicielle ? Un QCM au format de l'examen valide les acquis.
- Les valeurs et principes agiles
- La valeur métier comme critère de décision
- La livraison itérative et incrémentale
- Accueillir le changement : délais, coûts et qualité fixés, périmètre ajustable
- Les facteurs clés de succès d'un projet agile
Travaux pratiques
Description :Les participants reçoivent une série de situations tirées du cas fil rouge. Ils associent chacune au concept agile qu'elle illustre ou qu'elle contredit. Ils proposent ensuite une correction pour chaque situation non conforme. Quel facteur de succès fait le plus souvent défaut dans les projets du groupe ? La correction collective et un QCM valident l'exercice.
- Les rôles : Product Owner, Scrum Master, développeurs
- Les événements : sprint, planification, mêlée quotidienne, revue, rétrospective
- Les artefacts et leurs engagements
- Les complémentarités entre Scrum et AgilePM®
- La différence entre un cadre produit et un cadre projet
Travaux pratiques
Description :Les participants trient une liste d'éléments selon qu'ils relèvent de Scrum, d'AgilePM® ou des deux. Ils dessinent ensuite un schéma montrant comment le cadre projet englobe le cadre produit. Les schémas des groupes sont comparés en plénière. Que gagne une équipe déjà Scrum à adopter AgilePM® ? Un QCM ciblé valide les acquis.
- La priorisation MoSCoW pour tenir les délais et le budget
- Le développement itératif pour affiner progressivement la solution
- Modèles, prototypes et maquettes pour rendre la solution tangible
- Le sprint comme engagement de livraison des exigences Must
- Les ateliers facilités comme outil de décision collective
Travaux pratiques
Description :Les participants analysent plusieurs difficultés rencontrées sur le cas fil rouge. Pour chacune, ils retiennent la technique AgilePM® la plus appropriée et justifient leur choix. Un groupe produit une maquette simple pour illustrer l'intérêt du prototypage. Dans quel cas une maquette évite-t-elle un mauvais développement ? Le formateur valide les réponses, puis un QCM complète l'exercice.
- Les rôles AgilePM® et leur répartition entre niveau projet et niveau équipe
- Les responsabilités de chaque acteur
- La collaboration entre métier et technique
- La prise de décision et la délégation
- L'organisation d'une équipe AgilePM®
Travaux pratiques
Description :Les participants cartographient les rôles du cas fil rouge et attribuent à chacun ses responsabilités. Ils repèrent les cumuls de rôles acceptables et ceux qui créent un conflit d'intérêts. Les cartographies sont comparées entre groupes. Qui tranche lorsque le métier et la technique sont en désaccord ? Un QCM sur les rôles valide l'exercice.
- Les principes de communication AgilePM®
- Les ateliers collaboratifs et les techniques de facilitation
- L'identification et l'engagement des parties prenantes
- Le partage d'information et la gestion visuelle
- La construction d'un climat de confiance
Travaux pratiques
Description :Les participants cartographient les parties prenantes du cas fil rouge. Ils préparent ensuite un atelier facilité destiné à recueillir les besoins prioritaires. Un groupe anime l'atelier pendant que les autres l'observent avec une grille. L'atelier a-t-il permis à chaque partie prenante de s'exprimer ? Le débriefing collectif valide les acquis.
- Les phases : pré-projet, faisabilité, fondations, développement évolutif, déploiement, post-projet
- Les objectifs et les points de décision de chaque phase
- Les tranches et les incréments
- Les principaux livrables
- L'articulation entre pilotage et livraison
Travaux pratiques
Description :Les participants découpent le cas fil rouge en phases, tranches et incréments. Ils placent les livrables et les points de décision sur une frise. Le résultat est confronté au cycle de vie de référence. Sur quels éléments repose la décision de poursuivre après les fondations ? Un QCM sur les phases valide l'exercice.
- La gestion agile des exigences
- La hiérarchie des backlogs : solution, produit, sprint
- Les user stories, les critères INVEST et les critères d'acceptation
- Les techniques d'estimation : story points, vélocité, planning poker
- La gestion des exigences qui évoluent
Travaux pratiques
Description :Les participants rédigent les user stories du cas fil rouge avec leurs critères d'acceptation. Ils les estiment en story points lors d'un planning poker. Les productions sont relues entre groupes à l'aide d'une grille INVEST. Une story trop large doit-elle être découpée avant d'entrer dans un sprint ? La correction collective valide les acquis.
- Les catégories Must, Should, Could et Won't this time
- Les règles de priorisation et l'effort cible par catégorie
- L'arbitrage entre exigences
- La maîtrise du périmètre
- La maximisation de la valeur métier
Travaux pratiques
Description :Les participants classent le backlog du cas fil rouge selon MoSCoW, en respectant l'effort cible. Le formateur impose ensuite une réduction de délai. Les groupes arbitrent alors le périmètre et justifient leurs choix devant le métier. Quelles exigences sacrifier sans remettre en cause la solution minimale utilisable ? Un QCM sur MoSCoW valide l'exercice.
- Les niveaux de planification : projet, tranche, sprint
- La conduite des sprints
- Le suivi de l'avancement : burn-up, burn-down, indicateurs
- Les mécanismes de contrôle et les tolérances
- L'ajustement continu des plans
Travaux pratiques
Description :Les participants construisent le plan du cas fil rouge à partir des estimations précédentes. Ils suivent ensuite l'avancement sur un burn-up alimenté par le formateur. Un écart apparaît et les oblige à replanifier. Cet écart relève-t-il de l'équipe ou doit-il être remonté ? Un QCM sur la planification valide les acquis.
- L'identification, l'évaluation et le traitement des risques
- L'intégration des risques dans le pilotage
- La gouvernance AgilePM® : gestion par exception, conformité, reporting
- Les principaux artefacts du projet
- L'assurance qualité et le contrôle
Travaux pratiques
Description :Les participants identifient les causes d'échec possibles du cas fil rouge et construisent un registre des risques. Ils définissent les tolérances et les règles d'escalade. Ils sélectionnent enfin les artefacts nécessaires au reporting. Quel risque mérite d'être porté immédiatement au sponsor ? Un QCM sur la gouvernance valide l'exercice.
- Le format de l'examen et les conseils de stratégie
- Le vocabulaire clé et les pièges fréquents
- Un examen blanc commenté
- Le passage de l'examen officiel
Travaux pratiques
Description :Les participants passent un examen blanc en temps limité. Le formateur corrige les questions en revenant sur les notions fragiles. Les participants passent ensuite l'examen officiel à distance. Quels thèmes concentrent le plus d'erreurs à l'examen blanc ? La réussite à l'examen APMG valide la formation.
Travaux pratiques
Les apports théoriques alternent avec des exercices sur un cas fil rouge et des QCM d'entraînement au format de l'examen. Le cours se termine par un examen blanc commenté puis par le passage de la certification. Les travaux pratiques représentent environ 40 % du temps.
Programme mis à jour le 12/02/2026
Public concerné
Chefs de projet, Product Owners, Scrum Masters, managers, Business Analysts, consultants et membres d'équipe projet souhaitant obtenir la certification AgilePM® Foundation v3.

Prérequis
Pour assister à cette formation AgilePM Foundation dans les meilleures conditions possibles, une connaissance préalable de la gestion de projets est souhaitable, ainsi qu'un bon niveau d'anglais pour le vocabulaire, notamment de la certification.
J’évalue mes connaissances pour vérifier que je dispose des prérequis nécessaires pour profiter pleinement de cette formation en faisant le test de prérequis.
Faire le testFinancement
Cette formation peut être prise en charge par votre entreprise, seule ou avec l’appui de son opérateur de compétences. Nous fournissons le devis et les pièces attendues par l’OPCO.
4,5/5
2 avis
« Mon avis sur le formateur : "Très bon animateur qui a su générer une cohésion de groupe à distance et amener son expérience pratique à la théorie pour nous aider à mieux comprendre les principes." Ce que j'ai le moins apprécié : "Trop de mails dans tous les sens, plusieurs plateformes différentes pour émarger, du contenus éparpillé.. on ne s'en sort pas" »
MSAMARIS FRANCE SAS
Les avis figurant ci-dessus sont issus des fiches d’évaluation que remplissent les participants à la fin de la formation. Ils sont ensuite publiés automatiquement si les personnes ont explicitement accepté que nous les diffusions.
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