Accessibilité Numérique : Créer des documents accessibles avec Word et Powerpoint
- Durée
- Durée :1 jours
- Niveau
- Niveau :Fondamental
- Certification
- Certification :Non
Intra uniquement
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Accessibilité numérique pour rédacteurs de contenu
Apprenez à concevoir et rédiger des contenus accessibles répondant aux normes d’accessibilité numérique.Description de la formation Accessibilite contenus web
Qu’est-ce que l’accessibilité numérique pour rédacteurs de contenu ?
L’accessibilité numérique vise à rendre les contenus digitaux — textes, images, vidéos ou documents — compréhensibles et utilisables par tous, y compris les personnes en situation de handicap. Cette formation présente les bases légales, techniques et ergonomiques de l’accessibilité dans le contexte éditorial.
Pourquoi suivre une formation Accessibilité numérique pour rédacteurs de contenu ?
Dans un environnement où la communication digitale est omniprésente, assurer l’accessibilité de ses publications devient une obligation autant légale qu’éthique. Cette formation aide les rédacteurs et contributeurs à concevoir des contenus inclusifs et conformes aux référentiels (RGAA, WCAG, European Accessibility Act), tout en améliorant l’expérience utilisateur pour l’ensemble du public.
Programme de la formation
Objectif opérationnel :
Savoir rédiger, adapter et publier des contenus numériques accessibles conformément aux normes RGAA et WCAG.
Objectifs pédagogiques :
Concrètement, à l'issue de cette formation Contenus Éditoriaux Accessibles, vous serez en mesure de :
- Comprendre les principes fondamentaux de l'accessibilité numérique dans le contexte éditorial.
- Appliquer les critères d'accessibilité aux contenus textuels et visuels (FALC)
- Concevoir des contenus éditoriaux qui répondent aux normes d'accessibilité
Jour 1
WCAG
Entrée en vigueur de la directive européenne « European Accessibility Act » et ses implications pratiques
Recenser les moyens d’informer : texte, image, son...
Utilisation des couleurs (contrastes, luminosité, daltonisme)
Choix des polices
Densité des informations
Utilisation des images et alternatives textuelles
Un cas particulier : les formulairesTravaux pratiques : Tester et corriger les problématiques liées aux couleurs
Luminosité et effets de flash.
Les plug-ins pour les pages web (Flash, Java...).
L’adaptation du format vidéo pour l’accessibilité.
Intégration des transcrits : sous-titres et audio description pour la vidéoTravaux pratiques :Adaptation de contenus multimédias accessibles
Syntaxe et vocabulaire
Tableaux
Écriture de liens accessibles
Comprendre et traiter les contenus cryptiques (émoticônes, art ASCII…)Travaux pratiques :Identifier et corriger des contenus cryptiquesJour 2
Création d’une table des matières
Création des signets
Création des liens
Création des citations
Mise en pratique
4. Différences entre PDF/A et PDF/UA
Evaluation manuelle et automatique de l’accessibilité d’un PDFTravaux pratiques : De la rédaction à l’export
Rappel du cadre règlementaire de l’accessibilité numérique
RGAAWCAG
Entrée en vigueur de la directive européenne « European Accessibility Act » et ses implications pratiques
Principes d’accessibilité visuelle pour contenus statiques
UX Design et AccessibilitéRecenser les moyens d’informer : texte, image, son...
Utilisation des couleurs (contrastes, luminosité, daltonisme)
Choix des polices
Densité des informations
Utilisation des images et alternatives textuelles
Un cas particulier : les formulairesTravaux pratiques : Tester et corriger les problématiques liées aux couleurs
Principes d’accessibilité visuelle pour contenus dynamiques
Animations visuelles et sonoresLuminosité et effets de flash.
Les plug-ins pour les pages web (Flash, Java...).
L’adaptation du format vidéo pour l’accessibilité.
Intégration des transcrits : sous-titres et audio description pour la vidéoTravaux pratiques :Adaptation de contenus multimédias accessibles
Rédiger des contenus textuels accessibles : le FALC (facile à lire et à comprendre)
Optimiser la mise en forme des textes pour une meilleure compréhension (titres, paragraphes, listes)Syntaxe et vocabulaire
Tableaux
Écriture de liens accessibles
Comprendre et traiter les contenus cryptiques (émoticônes, art ASCII…)Travaux pratiques :Identifier et corriger des contenus cryptiquesJour 2
Les aides à la navigation
Vérifier l’ordre de lecture des contenusCréation d’une table des matières
Création des signets
Création des liens
Création des citations
Mise en pratique
Du document bureautique à l’export Pdf
La compatibilité des documents bureautiques avec le lecteur d’écran
Outils bureautiques intégrant un vérificateur d’accessibilité et limites
Une question ? Un besoin spécifique ?
Export en PDF d’un document considéré comme accessible dans Word4. Différences entre PDF/A et PDF/UA
Evaluation manuelle et automatique de l’accessibilité d’un PDFTravaux pratiques : De la rédaction à l’export
Public cible :
Cette formation s’adresse aux contributeurs de contenus chargés de produire ou publier des contenus numériques accessibles : équipes communication, marketing, éditoriales, ainsi que toute personne impliquée dans la création de textes, d’images ou de vidéos.
Prérequis :
Aucune connaissance technique préalable n’est exigée. Une aisance dans la rédaction de contenus et l’utilisation d’outils bureautiques (Word, PDF, outils de publication web) est recommandée pour tirer pleinement profit des ateliers pratiques.
J'évalue mes connaissances pour vérifier que je dispose des prérequis nécessaires pour profiter pleinement de cette formation en faisant le test de prérequis.
Date de mise à jour du programme : 18/11/2025
Dates et lieux
Période souhaitée
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Type d'affichage