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 Écrire pour le web - Approche éditoriale d'un site web

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Formation Écrire pour le web :
Approche éditoriale d'un site web

  Durée de la formation   Tarifs
3 jours 1570€ HT (tarif 2007)
  Objectifs de la formation

- Optimiser le contenu pour mieux toucher ses cibles.
- Produire un discours pertinent.
- Valoriser les investissements
- Améliorer le référencement du site.

  A qui s'adresse cette formation ?
Responsable de communication, éditeur, webmaster éditorial, rédacteur web, tout contributeur destiné à prendre en charge la conception, la refonte ou l'élaboration d'un site de contenu éditorial.
  Pré-requis :
Cette formation ne nécessite aucune compétence particulière, il est toutefois conseillé aux utilisateurs d’être familiers avec les outils bureautiques standard.
Contenu de la formation

Le comité éditorial
Contraintes du web - ergonomie
Une démarche centrée sur le contenu
Une démarche centrée sur l'audience
Écrire pour le web
Écriture web et multilinguisme
Écriture web et accessibilité
Définir une charte éditoriale
Outils pratiques pour la conception
Bibliographie - sites web de référence

 Programme détaillé de la formation

Les solutions à la problématique du client Web riche
Client lourd, client léger, client riche et «smart client»
Éventail des solutions Web client riche

Le comité éditorial
Les parties prenantes du projet éditorial - vocabulaire
Projet de communication sur le web et structuration des équipes en amont
Le projet éditorial pour le web et l’attribution des tâches — le comité éditorial
Différents métiers avec différentes expériences et compétences
Les besoins de formation
Les circuits de validation
Considérations économiques - coût du contenu
Aspect légaux droit de et à l’image, CNIL..

Contraintes du w eh - ergonomie
Points de vue internaute vs points de vue contnbuteur sur le contenu
éditorial
Lisibilité à l’écran
Parcours de l’oeil
Mode recherche vs mode consommation
Typographie
Les clichés du web

Une démarche centrée sur le contenu
Différents flux d’information des site s web
Valorisation d’un contenu en fonction de son sens
Les séquences d’accès, les points d’entrée au contenu
Les modes de navigation
Types de contenu : rubrique, article, brèves, dossier, micro-dossiers,
publicité...
Les ancres nommées
Les notes de bas de page

Une démarche centrée sur l’audience
Les attentes de l’intemaute
Distinguer cibles principales et secondaires
Adapter la navigation à l’audience cible
Structurer un site autour de l’information
Concevoir le rubricage et l’arborescence du site
Présentation multi-modale de l’information

Écrire pour le web
Technique d’écriture web
Rendre le message accessible et attractif
Soigner le style
Les accroches, les micro-guidages
Passer du contenu imprimé vers le web

Écriture web et multilinguisme
Tenir compte des contraintes culturelles et sens de l’écriture des langues
Les problèmes potentiels dans la traduction d’un contenu
Gérer les liens de traduction

Écriture web et accessibilité
Prendre en compte le handicap dans l’approche éditoriale.

Définir une charte éditoriale
Faut-il utiliser un éditeur wysiwyg ?
La ligne éditoriale
Ce qui marche, ce qui ne marche pas
La charte éditoriale
Produire un guide d’utilisation à l’attention des contributeurs
L’écriture wiki

Outils pratiques pour la conception
Faire un story-board
Rep lacer le contenu dans la démarche projet de conception du site